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制药工程属于什么类

2025-06-08 03:42:44 | 苍穹网

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制药工程属于什么类

2010年想考广州医学院的普外研究生,师兄师姐给点意见吧,或留个联系方式

广州医学院2010年硕士研究生招生目录
学术型研究生招生目录

专业代码、专业名称及研究方向 招生导师 拟招生人数 初试科目 导师所在单位 及其它
100210 外科学 80 ①101思想政治理论②201英语一③306西医综合
01 胸心外科,胸部肿瘤的基础与临床研究,胸部器官移植 何建行 同上 第一附属医院
02 食管癌综合治疗 葛林虎 同上 第一附属医院
03 颅颌面整形、组织工程 杨 斌 同上 第一附属医院(口腔医学系生亦可报考)
04 关节外科 白 波 同上 第一附属医院
05 泌尿系结石的病因学研究 曾国华 同上 第一附属医院
06 腹腔镜内镜外科 刘衍民 同上 第一附属医院(考生需本科学历、工作2年以上)
07 肝胆胰疾病 王 炜 同上 第一附属医院
08 肿瘤免疫治疗 李 君 同上 第一附属医院
09 肝癌的综合治疗 刘安重 同上 第一附属医院
10 普通外科(微创外科) 侯东生 同上 第一附属医院
11 乳腺癌的基础和临床研究 周才明 同上 第一附属医院
12 胃肠道肿瘤外科 陈远光 同上 第一附属医院
13 骨外科、微创骨科 李 健 同上 第三附属医院
14 脊柱外科学 高粱斌 同上 第三附属医院
15 1、泌尿外科新技术 2、男性生殖 高兴成 同上 第三附属医院
16 外科监护与脑水肿治疗 黄东健 同上 第三附属医院
17 肝胆胰疾病;胰岛移植;临床营养 乔安意 同上 第三附属医院
18 下尿路疾病;肾移植 黄孝庭 同上 第三附属医院
19 脊柱外科 杨 波 同上 第三附属医院
20 肝癌外科及免疫治疗 钱世鹍 同上 第二附属医院
21 神经外科基础与临床、癫痫外科 王进钢 同上 第二附属医院
22 胸外科 方丹青 同上 第二附属医院
23 肝癌的复发和转移 陈 德 同上 第二附属医院
24 器官移植 潘光辉 同上 第二附属医院
25 内镜微创外科 薛 平 同上 第二附属医院
26 脑肿瘤和脑血管病 陆永建 同上 第二附属医院
27 乳腺癌治疗 章乐虹 同上 第二附属医院
28 脑血管病的外科治疗 李明昌 同上 第二附属医院
29 肝脏干细胞工程,胆道肿瘤 焦兴元 同上 第二附属医院
30 消化道恶性肿瘤的治疗 张继民 同上 第二附属医院
31 胸外科,人工食管 梁建辉 同上 第二附属医院
32 1、微创泌尿外科 2、神经源性膀胱 周 兴 同上 第二附属医院
33 肝胆外科肿瘤微创综合治疗 彭和平 同上 第二附属医院
34 创伤外科 曹燕明 同上 第二附属医院
35 胸部肿瘤基础与临床研究 赵 健 同上 附属肿瘤医院
36 结直肠癌肝转移的分子机制及其防治 刘海鹰 同上 附属肿瘤医院
37 胃肠肿瘤 秦克旺 同上 附属广东省妇儿医院
38 微创脊柱外科 易伟宏 同上 深圳市第六人民医院
39 肝脏干细胞 陈 斌 同上 深圳市第二人民医院
40 颅底外科和内镜神经外科 蒋太鹏 同上 深圳市第二人民医院
41 肝胆外科 倪 勇 同上 深圳市第二人民医院
42 肝癌的分子靶向治疗 王成友 同上 深圳市第二人民医院
43 创伤骨科、运动医学 王大平 同上 深圳市第二人民医院
44 骨外科、骨组织工程 肖德明 同上 深圳市第二人民医院
45 颅脑创伤的基础与临床研究 李维平 同上 深圳市第二人民医院
46 口腔修复学,口腔内科学 何邕江 同上 附属荔湾医院
47 腔内泌尿外科 李 逊 同上 附属港湾医院
48 口腔修复学 袁 林 同上 附属口腔医院(只招收口腔医学专业考生)
49 毁损性手外伤的分型 张振伟 同上 附属深圳沙井医院(具有执业医师资格的考生)
50 胃肠外科 董功航 同上 附属深圳沙井医院
51 骨科--关节软骨损伤与再生 李斯明 同上 附属广州市第十二人民医院(要求英语过六级)
52 血管外科 师天雄 同上 中山市人民医院
53 1、前列腺疾病 2、泌尿妇科 谢克基 同上 附属广州市第一人民医院
54 颅底外科、脑血管外科 彭 彪 同上 附属广州市第一人民医院
55 1、胃癌、结直肠癌的外科治疗 2、大肠的分子学发生机理 曹 杰 同上 附属广州市第一人民医院
56 1、心脏移植 2、心肌保护机制的研究 黄达德 同上 附属广州市第一人民医院
57 烧伤感染 荣新洲 同上 附属广州市第一人民医院
58 膝关节表面重建、韧带重建、功能重建的基础与临床研究 侯之启 同上 附属广州市第一人民医院
59 泌尿系肿瘤、结石 钟惟德 同上 附属广州市第一人民医院
60 脊柱外科 郭奇峰 同上 附属广州市第一人民医院
61 性功能障碍、不育及前列腺疾病 邓军洪 同上 附属广州市第一人民医院
62 创伤骨科,骨肿瘤 张光明 同上 附属广州市第一人民医院
63 颅底外科、脑血管病临床及基础研究 全 伟 同上 附属广州市第一人民医院
64 泌尿系肿瘤、肾脏移植 陈业辉 同上 附属广州市第一人民医院
65 1、前列腺疾病外科治疗 2、泌外腔镜技术治疗 胡建波 同上 附属广州市第一人民医院
66 肝胆外科;外科营养支持 罗时敏 同上 附属广州市第一人民医院
67 小儿消化道畸形 夏慧敏 同上 附属广州市妇儿医疗中心(原广州市儿童医院)
68 唇腭裂序列治疗 王洪涛 同上 附属广州市妇儿医疗中心(原广州市儿童医院)

制药工程属于什么类

制药工程属于什么类

院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:081302

培养目标

培养目标

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,能适应制药工业发展的专业工程技术人 才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产 品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力,具有良好的职业道德、高度的社会 责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力,能在制药及其相关领域的生 产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科 技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。

培养要求:本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理 等方面的基本理论和基本知识,接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法 训练,掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养;

2.具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识;

3.具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识;

4.掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( Good Manufacturing Practice,GMP)与控制等方面的基本知识,掌握药品生产工艺流程制订与车间设计 的方法和原理,了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态;

5.能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案,具有解决 制药工程实际问题的能力;

6.具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力,具有良好的开拓 精神和创新意识以及获取专业新知识的能力;

7.了解制药工程专业领域众多的技术标准,熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、 社会责任等方面的政策和法规;

8.具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力;

9.具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力;

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:化学、药学、制药工程与技术。

核心知识领域:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药 物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。

核心课程示例:

示例一:现代基础化学(128学时)、分析化学(64学时)、有机化学(160学时)、物理化学 (144学时)、生物化学(48学时)、工程制图(56学时)、过程设备机械设计基础(72学时)、化工 原理(186学时)、药理学(32学时)、药物化学(48学时)、药物分析(32学讨)、药物合成(48学 时)、制药工艺学(32学时)、制药工程学(208学时)、药品生产质量管理规范(32学时)、工业药 剂学(32学时)、制药工程专业实验(160学时)。

示例二:制药工程导论(32学时)、生物化学(56学时)、生物化学实验(48学时)、药物化学 (双语)(48学时)、工业制剂学(32学时)、制药工艺学(64学时)、药品生产质量管理工程(32学 时)、制药分离工程(双语)(48学时)、制药设备及工程设计(32学时)、专业实验(64学时)。

示例三:药物合成反应(48学时)、药物化学(40学时)、天然药物化学(40学时)、制药工艺 学(双语)(32学时)、制药反应工程(40学时)、制药分离技术(32学时)、制药工艺设计(40学 时)、制药专业实验(56学时)。

主要实践性教学环节:基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课 程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计(论文)。

主要专业实验:基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业 实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。 0814 地质类

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《药物合成》、《制药工程》、《药物分析实验》、《药理学实验》、《生物技术制药》、《酶工程与蛋白质工程》、《生物分离工程》、《药用植物学与生药学》、《工业药剂学》、《组织工程与再生医学》 部分高校按以下专业方向培养:民族制药、生物制药、食品与药品安全、中药及天然药物。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

医药类企业:药物研发、药品生产、药物检验、医药分析、药品管理、药剂师、药物营销。

职业资格证书举例

职业资格证书举例 苍穹网

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

制药工程作为以高新技术为依托的产业发展迅速。从全球看,发达经济体医药市场增速回升,新兴医药市场需求旺盛,化学仿制药在用药结构中比重提高,为医药发展带来新的机遇。就我国而言,医疗技术快速发展并与国际接轨,从国外引进了大量的药物。同时,随着人们生活水平和健康意识的提高,以及复杂的生存环境(如:空气,水,土壤污染等)引发新疾病的出现,人类对防病、治病药物的需求也在不断地增大,从而进一步推动医药市场较快增长。“十三五”期间,国家相继出台了一系列的医药政策,如《医药工业发展规划指南》将瞄准市场重大需求,推进生物药、化学药、中药、医疗器械等领域重点发展。在化学药领域中重点在化学新药、化学仿制药、高端制剂、临床短缺药物等方面加大研发力度,实现重点突破。从目前行业的整体形势来看,用一句话说,这个专业就业前景稳定且长期向好。

阳光高考平台统计数据显示,截至2015年12月30日,制药工程专业全国普通高校毕业生规模为14000-16000人,就业率在75%-80%。

很多知名高校该专业就业率更高。北京化工大学生命学院梁教授介绍,该校制药工程专业就业率常年保持在97%以上。其中,有近一半的学生选择继续读研深造,除此之外,国企、外企、事业单位、政府部门等也是学生就业的选择。

沈阳药科大学制药工程学院刘书记介绍,制药工程专业主要就业领域包括:化学药品的创新性研究和新产品开发;国内外制药新技术的转化、使其地方化、产业化;产品进行技术改造、工艺研究、质量控制等。制药行业是一个监管极其严格的行业,对毕业生的学历和科研能力要求较高。学生在校期间可考取药品检验员、营养师等资格证书,增加未来就业机会。

毕业生主要就业去向

学生毕业后可以在与药品相关的多种行业工作,具体包括:

1.药品研发人员——在药厂、大学、研究所的研究部门,从事药物研发工作;

2.生产、技术人员——在药厂,从事药品生产、技术工作;

3.质检化验人员——在药检所、药厂、食品厂从事食品药品质检化验,质量鉴定和制定相应的质量标准;

4.管理人员——在药厂,从事药物的生产技术管理等工作;

5.营销人员——在药厂、医药营销公司,从事药品营销、内勤等工作;

6.药剂师——在医院药剂科,从事制剂、质检、临床药学等工作;在药店、医药营销公司,从事药品使用指导咨询等工作;

7.药品监督人员——公务员,在国家、省、市、县药品监督局,从事食品药品质量监督等工作;

8.营养师——接受专业知识技能培训,通过国家职业资格考试认证获得的新兴职业。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

其他信息:

属于工学类。制药工程是一个化学、生物学、药学(中药学)和工程学交叉的工科类专业。工科类专业是指工学类学科专业。工科是指如机械、建筑、水利、汽车等研究应用技术和工艺的学问。 制药工程以培养从事药品研发制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。尽管制药工程专业在名称上是新的,但是从学科沿革来看它的产生并不是全新的,是相近专业的延续,也是中国科学技术发展的产物。 制药工程专业毕业后可到制药工程(或医药生物技术)领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发等工作。也适于报考生物技术、药学及相关专业的研究生。国内医药企业的发展趋势良好,外商独资企业、中外合资企业、国营企业、民营企业等不同所有制和管理模式的制药行业已经形成了一个非常大的产业群。

上海交大有哪些专业?

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上海交通大学专业有如下:

1、国家特色专业

国家特色专业:微电子学、信息安全、信息工程、软件工程(设3个专业方向)、临床医学、口腔医学、生物技术、机械工程及自动化、信息工程、船舶与海洋工程、工业工程、医学检验、计算机科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、土木工程、热能与动力工程、自动化、工程力学、生物工程、护理学、法学、电子科学与技术、环境科学与工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、植物生物技术、核工程与核技术、材料科学与工程。

2、教育部卓越工程师教育培养计划专业

教育部卓越工程师教育培养计划专业:材料科学与工程、机械工程及自动化、热能与动力工程、核工程与核技术、电气工程与自动化、信息工程、软件工程、土木工程、微电子科学与工程、自动化、信息安全、船舶与海洋工程、环境科学与工程、生物医学工程、生物工程。

师资力量:

截至2020年4月8日,上海交通大学有专任教师3236名,其中教授982名;中国科学院院士24名、中国工程院院士23名(包括1名两院院士),国家杰出青年基金获得者145名,青年拔尖人才24名,优秀青年科学基金获得者112名,国家重点基础研究发展计划(973计划)首席科学家36名(青年科学家2名)。

国家重大科学研究计划首席科学家14名,国家基金委创新研究群体16个,教育部创新团队20个,国家重点研发计划项目获得者73名(青年项目获得者7名)。

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