家庭教育和学校教育，哪个比较重要？

今天苍穹网小编为大家带来了家庭教育和学校教育，哪个比较重要？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、家庭教育和学校教育，哪个比较重要？
• 2、邯郸私立小学排名榜谁有？??
• 3、艺术留学丨插画专业，英美有哪几个大牛院校

家庭教育和学校教育，哪个比较重要？

在塑造人格个性方面家庭比较重要，专业知识技能学习上学校比较重要下面陈述我的理由：

这是一个很大的问题，我也不指望能把它说清楚，准确的说这个问题如果有解的话那就太可怕了，怕是已经离标准化塑造人不远了吧。我们知道每一个人都是不同的，他的不同既取决于先天的遗传也取决于后天的独特经历与成长环境。先撇开先天遗传不谈，因为那是我们最好不能够改变的。目前来看，对于一个处于成长时期的人而言，最为重要的两个成长环境就是家庭环境和学校环境。如果我们按照大多数正常人的经历细分的话，在6岁之前，是不存在学校教育的影响的，之后学校教育的强度会不断地加大，在高中时期基本会占据一个人80%以上的时间和精力。让我们回过头来看这个问题，“家庭教育和学校教育哪个更重要”，这是一个难以回答的问题，因为很难让人把握住问题的内涵。如果让我说明家庭教育重要，那么我们Google一下就可以找到上万篇的paper作为依据；同理，如果想要说明学校教育重要，那么也有成百上千的例证的存在。如果将二者进行比较，那么不同的研究者站在不同的角度上肯定会得到不一致的结论。So，如果细分为不同的角度，分别从不同的角度作答是否会是一个不错的选择呢？

这当然也是一种答题思路，从人们普遍理解中的教育的功能上，我们不难区分出两个比较大的唯度：教书与育人。前者的重点在于知识的获得，后者的重点在于人格的塑造。接下来看一下“重要”这个词，这又是一个耐人捉摸的词语。“重要”的第一层含义，家庭/学校教育对于人某一方面的影响非常大，所以我们必须要重视这些影响；“重要”的第二层含义，家庭/学校教育应该在某一方面的发展上起到很大塑造作用，我们需要重视它。针对第一个层面，我们可以把问题改为在知识学习与人格的养成中家庭教育和学校教育哪一个的影响给大。当然在我没有对该领域进行过深刻的调研之前，是不好妄下结论。但是，从一些基本的心理学原理上，可以适当做一些推论。知识学习的角度而言，还要更详细的进行知识的分类，如一些实践性的技能：洗衣做饭带小孩……或者是纯基础的知识：物理化学……以及一些常识性质的人皆可言的内容：历史之类的……，其次还要对父母的文化程度以及父母对于孩子学习的态度进行分别的讨论，不一而足。

接着是人格方面，精神分析虽然已经退出前沿学术舞台，但是其留传下来的一些思想依然被证明是有价值的，其中有一项就是早期经验对于人格塑造的影响，如幼儿依恋、亲子交流等等的研究也都证明了这一点。如果我们截取到24岁作为人格基本定型的时间点的话，在头6年里，家庭教育是唯一的主导力量；6岁到12岁的小学阶段，儿童接受家庭教育与学校教育的程度基本相同；12岁之后如果初中开始留宿学校的话，学校的力量会大一点，但是根据埃里克森的理解在这之后发展的主要是自我认同的问题，实际上是一个价值观建立的过程，包括性别的认同、自我的认同、人生观世界观以及宗教信仰，这个阶段不论家庭和学校产生了多大的影响，也只能在人的发展中退居二线，占据主导地位的只能是自我，自我决定接受家庭还是学校的影响，自我决定未来的三观如何。所以根据我的理解，我给出的答案是人格的塑造主要在家庭教育。许多学习心理学的老师和同学可能也会有着相同的观点与看法。例如去年在听李玫瑾老师的犯罪心理学讲座时，讲到反社会人格时，李老师曾经反复强调了家庭对于儿童性格发展的影响，并且举出了丰富的案例来佐证观点。进一步她提出对于男孩而言，父亲对于童年经验的人格塑造所起的影响与帮助需要更加受到人们的重视。接下来的回答主要是针对第二层面的，在这里，这不是一个通过科学和数据就可以解决的问题。因为涉及到“应当”，那么这个问题的实质就是家庭教育与学校教育的职能定位与划分的问题，这是一个涉及到具体的价值导向的问题，每个人对于这个问题的理解是不一样的。所以在这种问题上，只能提观点，不能给答案。下面谈谈我的看法，准确的说不是我的看法，而是我深受某位极具理想化色彩的老师的影响所产生的看法。

现在的社会对于学校教育赋予了太多的使命与价值取向，这看起来使我们的教育变得强大了，变得素质化了，变得丰富多彩了，但是也使我们的学校教育太不堪重负了，教育改革了，改完就四不象了。大一下学期的时候，我很偶然的接触到了一位“宋老师”的工作（我这辈子遇到的宋老师太多了，每个人都为我送了一程，也送给了我各种宝贵的经验），他是北京人士，年过半百，当过军人、搞过教育，他妻子是某国家级发给居委会大妈看的杂志的主编，两个人都很和善。他当时在做的一个项目是“社区教育”，也就是我们理解的“家庭教育”，项目据说有台湾大老板的投资，正在筹办阶段。当时我报名参加了社区宣传的志愿者，但是直到现在，他也没有联系过我，估计是项目中途夭折了。我只和他深度的交谈过一次，回来后感觉很有启发。他的理念就是“学校只管教书，育人交给家庭”，学校最初始的定位就是学习知识的场所，社会想让学校完成育人的使命，但是学校中人格的塑造是在各种人复杂的社会互动中潜移默化间完成的。学校也许可以规范老师的言谈举止，但是同辈群体之间的互动永远是学校难以规范的，在学校的人格塑造过程中，教育处于一种很被动的地位。家庭教育则不同，相比而言要简单纯粹的多，所以家庭在孩子的人格发展中起到的作用是主动的。

我们现在的教育误区就在于，家长把孩子往学校一推，有的人就做甩手掌柜了，我只管开家长会和交学费，其他事项一律由老师代办，但是有些事情上老师的精力是有限的。一个老师，在教书有余力的情况下，通过自己的优秀品德、人格魅力以及良好的互动去带动一部分主动成长的同学，那就已经是一个完美的老师了。老师是被动的，对于那些不积极建构完善自己人格的学生，老师是没有义务管他们的。所以说，我们的家长有多不会教育孩子！家庭教育的最终目标是什么？我想应该是引导孩子有意愿去积极地与外界环境互动从而完成自己人格的建构。家长必须把一个开放的、主动的、积极的孩子交给学校，学校才能通过其特有的社会交往功能为孩子提供合适的发展环境。当然，这只是学校本身性质所带来的一项功能，而学校的主业就在于知识、经验和技能的培训。素质教育要从家庭抓起，只有努力提高家长的文化水平，改变家长的教育观念，从家庭出口提供高素质的孩子，才能从学校端口输出德才兼备的人才。在人格发展上，学校的作用只是一个发酵罐，真正能发酵出什么样的成果取决于你放进去的是什么！ 苍穹网

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邯郸私立小学排名榜谁有？??

一、智考小学

入学测试: 综合能力、思维逻辑、语言沟通能力(面试孩子)

班容量: 30人(1-6年级标准)

特色课程: 编程(机器人)、书法、数学培优、大语文、英语、双师外教。

学校优势:30人小班，不用再报辅导班，一线城市教学设备，大数据智慧课堂

师资力量:本科以上，智考辅导班S级口碑老师(部分老师有出国经历)

特殊场馆: 室内体育馆

直升初学校:北师大附中、育华中学、凌云中学、锦玉中学等(需要小升初考试)

特殊场馆: 室内体育馆

作息时间: 8:00-18:30(最后一节是作业辅导课)

午休:一二年级有午休教室，

是否寄宿:无寄宿孩子

报名流程:

1，去学校现场报名，带学生1张小2寸免冠照片，学生和父母户口本原件及复印件，父母身份证原件及复印件。(无报名费)

2，报名及面试:父母带着孩子去学校报名和面试。

收费情况:学费 3W/年(含书本、学杂费等)，校车费 400元/月，餐费 自助餐(刷卡消费)

二、新曙光小学

入学测试:

笔试:数学 面试:考察综合能力

班级:普通班? 、国际班

班容量:普通班40人 国际班25人

特色课程:国学班、奥数、英语等等

学费:普通班:12000 国际班:26000

食宿:2000元(吃饭、午休、作业班 )

校车:300元 (自愿报名)

兴趣班:下午数学 英语 篮球

师资力量:本科以上老师

特殊场馆:羽毛球馆。

直升初情况:锦玉中学(需要考试)

报名流程:

1，去学校现场报名，填写申请表，2张一寸免冠彩照，报名费100元。

2，参加笔试和面试，合格后在规定时间内办理入学。

收费情况:普通班学费1.2W/年，国际班学费2.6W/年，食宿费4400元/年。

校车收费:300/月。

三、莱克国际学校

入学考试:数学(看孩子反应能力) 基本上交钱就能上

班容量:40

学费:2万7(包含住宿)

兴趣班:足球、篮球、跳舞、画画等

特色课程:一年级有英语课程，每周两次奥数思维课融合到正课里讲，低年级还有口风琴，舞蹈等

师资力量:本科以上部分师范类毕业，也有研究生毕业

报名流程:

1，条件:学生2张小2寸免冠照片，学生和父母户口本原件及复印件，父母身份证原件及复印件，父母最高学历证明复印件。

2，报名及面试:父母带着孩子去学校报名和面试。

四、育华小学

入学测试:面试+笔试

师资力量:本科以上师范类毕业，年轻有活力的老师

班容量:40

学费: 1.5W/年，一次性6年7W

住宿费:日托600元/月，周托1200元/月

食宿:中午管饭、下午加餐，中午在学校住的话需要另外缴费

有兴趣班(需要另外缴费的)为了减轻家长负担，孩子在学校完成作业。

特色课程: 外教口语，国学诵读，乐器舞蹈，国画书法等 。

直升中学:育华中学。

承诺学生毕业时，阅读量可以达到500万字以上，通晓西方礼仪，能运用英语交流，学会2-3种乐器，掌握游泳等技术。

校车费:350元/月。

五、七色光小学

入学测试:面试+笔试

课程安排:上午三节课(1小时每节)，下午四节(40分钟每节)晚上有一节自习。

班容量:40人左右

收费情况:一年学费+食宿费，日托12000元/年，周托14000元/年(已招满)。，三餐三点、午休、校车(早7:30 晚4:30);

兴趣班:(任选三项)奥数、国学、书法、舞蹈、画画、象棋等等

师资力量:师范本科以上

六:凌云小学

学费:一年级1.2万/年，六年级1.5万/年。日托:450元/月。

师资力量:经过凌云中学培训的老师

班级容量:40人

特殊场馆:无特殊场馆。

直升学校:凌云中学。

特色课程:国学，计算机。

社团:足球，舞蹈，跆拳道，歌唱，书法。

校车接送:300元/月。

七、创A精英小学

师资力量:本科以上小学全职入编教师

班级容量:40人/班

校车情况:车接车送

学费情况:学费一年一万 书本费一学期二百 住宿费 只午休一个月300? 全托500/月

补充:寒暑假，周末，创A精英小学的学生如需要，可就近参加创A培优课，精品课，兴趣课，享受优惠。

八、汉光实验小学

学费:14000元/年，前50名12000元/年，年前考上且缴费的每学年优惠学费1000元。

班容量:30人

师资力量:曙光小学唯一盟校，老师来自曙光小学的一线教师队伍。

特色课程:语文绘本课，看图写话课，书法课，生命成长课，趣味教学课。

社团:包含所有课外辅导(奥数，作文，英语，朗诵，阅读，合唱，舞蹈，篮球，手工艺)，不再另收费用。

直升初:汉光实验中学。

午休托管:

①宿舍:小宿舍200名学生，大宿舍300名学生，上下铺。

②设施:空调和暖气，公共卫生间。

③费用:420/月。

校车费用:市内300元/月，县城320元/月。

九、北京师范大学邯郸附属学校

班容量:35人

师资力量:全国知名师范院校的优秀毕业生，拥有丰富教学经验的中青年教师，以及来自全国的特级教师、骨干教师组成。

招生对象:年满六周岁儿童

学费:10000/学期(半年哦)

杂费:1000/学期

杂费包含:住宿费500元/学期(用于午托休息，不需要进行午托的学生开学后退还住宿费)

空调费和取暖费400元/学年(预收一学年，下学期不再收取)

水费100元/学期

地址:小学部东临滏河大街、南临苏曹桥路、西临河东街。

十、七色光开阳小学(连城别院)

班容量:30人。

师资力量:开阳小学教师由集团各校区教师竞聘上岗

特色课程:英语、合唱、武术、修养、硬笔书法、形体训练课等，并在四年级开设德语课程。

住宿:无(日托)

午餐:自由挑选

学费:7500/学期

艺术留学丨插画专业，英美有哪几个大牛院校

苍穹网(https://www.cgowl.com)小编还为大家带来艺术留学丨插画专业，英美有哪几个大牛院校的相关内容。

英国：创意，设计感，深度挖掘
总体来说英国院校在其作品的风格上更加重视的是学生的设计思维和对社会，文化背景的深度挖掘，学生如何将作品与现实的生活紧密相连，而不是单纯的侧重插画的基础造型能力。
1. 英国皇家艺术学院，非常看重学生个人的思考能力
英国皇家艺术学院RCA的学生在和老师交流中时，大量调研的同时还要得出自己的个人观点展现学生个人对课题的洞察力和挖掘力。可以说，RCA的学习，洞察力和思考力不光作为创作的基础能力，也会融入每个学生的日常思考中，形成思维习惯。
2. 坎伯韦尔艺术学院，英国插画专业本科、研究生排名双料冠军
谈及英国插画专业，坎伯维尔艺术学院一必然榜上有名。作为英国插画领域龙头，学校在学生培养上，会更注重学生的创意和自我个性的发展，同时侧重培养学生用插画作品进行叙事的能力。
从大二开始学院便为学生提供各类实习机会。毕业生多就职于广告、动画、策展、影视、摄影、出版发行公司及教学机构。
美国：基础素描，感知能力，形式多元化
整体来讲，美国院校更注重学生对于绘画的基本把控能力，也就是我们通常说的基础造型能力。所以可以看到美国几乎所有插画专业的入学考试都会涉及到素描，这是和英国、日本非常不同的地方。
1.纽约视觉艺术学院，插画专业全美第一
教授都是大师级别的，在授课中更倾向培养学生插画的创作技巧能力，鼓励学生释放想象力。最终就是要学生能养成一级的审美艺术视角，艺术思维，在图片和文字中自由转换。然后形成自己独有的艺术风格。就读该校的视觉短文插画(Illustration
as Visual
Essay)专业的大多都成为了极其优秀的插画师，活跃在当今商业插画、艺术设计等领域，也为该校的学生提供了一个先天平台，形成了一个丰富的创意、艺术交流环境。
2.马里兰艺术学院，是全美第一间正式授予学位的艺术学院
插画专业系主任Jose
Villarrubia本身就是世界级的插画大师。学院注重学生在艺术和商业两个领域的学习，鼓励学生勇于探索，敢于创新。除了要保证插画基础知识和技能的牢固掌握，他们还要培养学生的企业家意识。马里兰艺术学院(MICA)平面设计偏商业，但MICA的商业是以市场需求引导艺术性创作，不做“无用设计”，亦不无病呻吟、矫揉造作，通过平面设计寻求“商业-设计师-消费者”之间的视觉平衡点。
MICA的工作室课程多样，不只是单纯学习绘本、书籍艺术，还有平面设计和版画、动画等课程。像《社会插画家》、《美国插画年鉴》这样的大型机构还会定期评定学生作品，提供平台展示。

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